教父母巧妙批評孩子

        贊美、鼓勵和批評，這是家庭教育中無論如何都不能避免的對話，然而雖然常用，但如何用可就很有學(xué)問了。

        如何贊美孩子？

        首先，贊美不能夸大其實。比如，當(dāng)孩子畫了一幅很漂亮的畫后，你要認真的欣賞，然后發(fā)出由衷地感嘆，但不要說“你畫的比其他小朋友都好”這樣的話。因為當(dāng)孩子一旦進入競爭環(huán)境之后，在相互有了比較后，卻發(fā)現(xiàn)確實有別的小朋友比他畫的好，會使他對自己的能力產(chǎn)生懷疑，同時給自己添加不必要的壓力。

        其次，要就事論事。說你做算術(shù)很棒比說你真聰明更有效。因為這樣孩子才能在這個具體的事情上增長信心，激發(fā)他做這件事情的興趣。如果只是一句干巴巴的“你真聰明”雖然能夠讓他感受到這是對他的肯定，但卻并不能轉(zhuǎn)化成自信，有時候處理不好還會成為孩子“自負”的根源。

        最后，贊美要及時。如果贊美與所贊美的事情之間隔了很長時間，孩子已經(jīng)不能體會到當(dāng)時做這件事情時候的感受，自然這種贊美也就無法轉(zhuǎn)化為信心和動力了。

        如何鼓勵孩子？

        剛才我們說到，贊美不能和所贊美的事情相隔太久。鼓勵卻不一樣。鼓勵是一種提醒，比如很久以前他的一次成功你也可以拿出來說，幫他對抗現(xiàn)在的沮喪心情。

        鼓勵的過程其實是一個分析的過程，這個過程中，所舉的例子越具體越好。比如希望通過回想孩子原先的一次成功經(jīng)歷來鼓勵孩子越過現(xiàn)在的難關(guān)，那就要讓回想當(dāng)初他為了做成那件事情付出了多少努力，讓他體會當(dāng)時的感受，這些回想和體驗會讓他對自己產(chǎn)生信心——既然以前的我能做到那么好，現(xiàn)在的我會做得更好。

        如何批評孩子？

        孩子們都會出錯，批評是在所難免的。但是，批評也要注意技巧，因為你的批評方式直接影響了孩子看待錯誤和不足的方式。在批評的過程中，你要不斷的提醒自己，你的話是不是有些言過其實？是不是有留給了孩子解釋的時間？還要注意有沒有在你自己心情不好的時候批評孩子呢？

        除此之外，批評還要注意以下三點：

        1、要使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣

        在批評之前，你應(yīng)該大概評估一下這件事情的嚴(yán)重程度，找準(zhǔn)你需要的語氣。如果事情本來沒有那么嚴(yán)重，就不必大動肝火；同樣如果事情已經(jīng)需要嚴(yán)肅對待的時候，你就不能再那么溫柔耐心，應(yīng)該提高嗓門給孩子看看你的“厲害”?？傊尯⒆用靼啄悻F(xiàn)在生氣的原因，讓他通過你的情緒了解這件事情的嚴(yán)重與否。

        2、不要“翻舊賬”

        可能最讓你無法忍受的是孩子在一個問題上總是犯錯誤，明明說了很多遍，批評了很多次可是就是引不起他的警覺。這個時候你應(yīng)該仔細思考一下是不是自己的批評方式出了問題，是不是應(yīng)該換一種方式或者用一些新的方法加強孩子的警覺。如果只是一味地批評孩子總在同一個問題上犯錯誤，只能引起他的反感，而且還會對你的批評產(chǎn)生了“免疫”，不論你再怎么說他，他也不會認真改正了。除此之外，最不可取的是在批評一件事情的時候又提起了一個別的錯誤。這樣做只會讓你的談話更加缺少中心，不僅不能提高孩子對這件事情的認識，還會讓孩子對你的批評心不在焉。

        3、批評要及時

        能在孩子犯錯誤不久就及時進行批評，對于他改正錯誤是再有效不過的了，但往往事情不能總是這樣湊巧。有時候，或是你發(fā)現(xiàn)的晚，或是當(dāng)時一些事情耽誤了你的批評行動，使得你不得不跟孩子“秋后算賬”。那么這個時間的選擇就非常重要了。談話應(yīng)該在兩個人都心平氣和的時候進行，先讓孩子自己回憶所犯的錯誤，如果他拒絕回憶或者回憶不出來，就由你來將這件事情“復(fù)述”一遍?！皬?fù)述”的越詳細越好，讓孩子充分回憶起當(dāng)時自己的想法和做法，這樣，雖然批評并不那么“及時”，但也能起到作用。

        鴻猷文化的老師說：“檢討”一次對孩子的不適當(dāng)?shù)呐u。很多家長都曾為錯誤地批評了孩子而后悔過，可是有時候事情過去了很久了，再提恐怕孩子自己都已經(jīng)想不起來了。把這件小事情記入你的筆記本吧?？粗愕幕貞?，反思一下自己在哪個方面做的不夠好。是沒有認真聽孩子解釋？是在批評的過程中摻雜了自己的情緒？是沒有就事論事，是沒有公平看待孩子……